사회성 도약반(고학년)은 아동의 사회성 발달 중에서도

특히 정서조절, 충동조절, 관계 유지 능력이 중요한 시기로

'자연기반 관계놀이' + '그림책 수업&자기표현 글쓰기'를 진행합니다.

'그림책 수업'

그림책을 매개로 인물의 감정과 관계 상황을 탐색하며, 

아동이 자신의 경험과 연결해 사회성·정서·관계 기술을 

배우는 간접 경험 기반 수업입니다.

1. 감정 이해와 공감 능력 확장

그림책 속 인물의 감정을 통해 

자신과 타인의 감정을 구분하고 이해하는 경험을 합니다.

2. 사회적 상황 이해 (사회인지 발달)

그림책 속 상황은 실제 또래 관계와 유사한 구조를 가지고 있어

사회적 규칙과 관계 흐름을 자연스럽게 학습하게 합니다.

3. 자기경험과 연결 (자기이해)

그림책은 아동이 자신의 경험을 안전하게

투사할 수 있는 도구입니다.

 '자기표현 글쓰기'

자기표현 글쓰기는 자신의 생각과 감정을 알아차리고, 

글로 정리하며, 타인과 건강하게 소통하는 능력을 기르는 과정입니다. 

1. 마음챙김 – “지금 나의 마음과 생각 알아차리기”

자연 속에서 오감을 활용해 현재의 몸과 마음 상태를 살펴봅니다.

2. 고통 감내 – “불편한 감정을 글로 안전하게 표현하기”

속상함, 답답함, 긴장감처럼 불편한 감정을 억누르거나 

회피하지 않고 천천히 바라봅니다.

3. 감정조절 – “내 감정의 이유와 필요한 것을 이해하기”

감정이 생긴 상황과 생각, 행동을 글로 정리하며

감정의 흐름을 이해합니다. 

4. 대인관계 효율성 – “나의 생각과 감정을 상대에게

분명하게 전달하기”

상대방의 마음을 존중하면서도 나의 의사와 요구를

건강하게 전달하는 능력을 기릅니다.

'사회성 도약반' PHOTO